¿Que motiva estas reformas "educativas"?

Estas son las motivaciones para refromar la educación del IPN, la demanda del mercado globalizado: "podría afirmarse que cualquier política educativa actual —que presupone una economía nacional dentro del mundo globalizado—debe estar dirigida a objetivos de políticas económicas y sociales. " (Materiales para la reforma ... NME, Tomo 1, IPN, 2004, página 34)

Tomo 1, página 31: "Como también lo expresa Rama (1993), a propósito de la universidad latinoamericana: “si los técnicos que ella forma son inadecuados a los
conocimientos que reclama la nueva tecnología, las empresas actuarán con
asistencia externa o capacitando a los técnicos en el exterior”.

Las ventajas comparativas que antaño se tuvieron en la región, especialmente la de bajos salarios, han perdido espacio y nuevos enfoques son los que deben utilizarse: “las empresas necesitan ahora de la nueva formación de base y de capacitación permanente de los recursos humano ahora forzadamente hay que manejar la tecnología más moderna con el personal
más capacitado” (Rama, 1993)."

¿Donde quedó la ciencia?
¿Donde quedó "la tecnica al servicio de la patria?

¡Tod@s contra la imposición del Reglamento ! ¡Por una decisión entre todos!

LEER, ANALIZAR, COMENTAR Y DIFUNDIR (clic aquí para descargar)

ESIA-ZACATENCO:

Los compañeros de la CEP (ESIA-Zacatenco http://www.cepipn.blogspot.com/) están enviando información importante acerca del nuevo intento de reformar el RGE del IPN. En la ESIA ZACATENCO Martes 11 de mayo a las 13:00 y 16:30 tendremos reuniones en el Lobby del Auditorio de la ESIA; para discutir el asunto sobre la propuesta de reglamento que mañosamente nos dan a conocer en dias de puentes y con un tiempo de consulta muy corto. En estos momentos compañeros de la CEP, se encuentran realizando un comparativo entre el reglamento vigente y el de la propuesta, en cuanto las tengamos las estaremos enviando por este medio.

ESE:
¡¡Confirmado, la asamblea en la ESE sera el dia martes al parecer en la mañana a las 8 am (por confirmar el horario) y en la tarde a las 5:30 pm. en la mañana será en el auditorio Lenin y en la tarde en las jardineras de la escuela!!. Seria de mucha ayuda que nos apoyaran a difundir la asamblea.

INFO ADICIONAL:
Nuevo Modelo eduactivo IPN: http://www.box.net/shared/bxryqi6s1z

¿De donde viene este modelo de educación? Una ponencia de Hugo Aboites sobre el proceso de Bolonia ( proceso de reforma europea que también se quiere aplicar en Latinoamerica en particular México, y en el Poli a través de Nuevo Modelo educativo usando este NUEVO REGLAMENTO" (descargar aquí ---> http://www.box.net/shared/ctb54b8jfy)

Asambleas en el IPN: Por una decisión entre TODOS y no desde ARRIBA

Hay que participar en la página
http://www.reglamento.ipn.mx/reglamento/ se está realizando la "consulta" a la comunidad, pero esto no basta, debemos exijir un debate abierto y una decisión en la que TODOS (estudiantes, profesores, trabajadores y egresados) esten deacuerdo.


ESIA-ZACATENCO:

Los compañeros de la CEP (ESIA-Zacatenco http://www.cepipn.blogspot.com/) están enviando información importante acerca del nuevo intento de reformar el RGE del IPN. En la ESIA ZACATENCO Martes 11 de mayo a las 13:00 y 16:30 tendremos reuniones en el Lobby del Auditorio de la ESIA; para discutir el asunto sobre la propuesta de reglamento que mañosamente nos dan a conocer en dias de puentes y con un tiempo de consulta muy corto. En estos momentos compañeros de la CEP, se encuentran realizando un comparativo entre el reglamento vigente y el de la propuesta, en cuanto las tengamos las estaremos enviando por este medio.

ESE:

¡¡Confirmado, la asamblea en la ESE sera el dia martes al parecer en la mañana a las 8 am (por confirmar el horario) y en la tarde a las 5:30 pm. en la mañana será en el auditorio Lenin y en la tarde en las jardineras de la escuela!!. Seria de mucha ayuda que nos apoyaran a difundir la asamblea.

¿Y en mi escuela?. R: TU DECIDES.

Envia tus opiniones.

INFO ADICIONAL:
Nuevo Modelo eduactivo IPN: http://www.box.net/shared/bxryqi6s1z

¿De donde viene este modelo de educación? Una ponencia de Hugo Aboites sobre el proceso de Bolonia ( proceso de reforma europea que también se quiere aplicar en Latinoamerica en particular México, y en el Poli a través de Nuevo Modelo educativo usando este NUEVO REGLAMENTO" (descargar aquí ---> http://www.box.net/shared/ctb54b8jfy)

Ilegal el Nuevo Modelo Educativo del IPN - Efrén Parada Arias, secretario general del IPN, lo niega
(La Jornada 3 junio 2009 http://www.jornada.unam.mx/2009/06/03/index.php?section=sociedad&article=043n2soc)

¡ IPN Urgente!: Nuevo intento de imposición de reglament

¡Urgente!: Nuevo intento de imposición de reglamento.

Reenviamos la información que llegó a los correos de los alumnos de la ESIA, invitándolos a participar en una encuesta electrónica para saber su opinión acerca de la propuesta de reglamento de estudios que pretende implantar el equipo de Yoloxochitl Bustamante. Reglamento similar al que se quizo imponer en 2006, el cual gracias a la movilización se pudo derogar.

Según esto se tiene fecha limite el 12 de mayo, en un tono amenazante , con su pregunta de : ¿Quieres ser tomado en cuenta?

Es un nuevo intento por simplificar la educación del POLITÉCNICO y orientarla hacia intereses privados, alejándola de la búsqueda y creación del conocimiento, la ciencia y la tecnología.

¿La técnica al servicio de quién?

¡Tod@s contra la imposición del Reglamento !

LEER, ANALIZAR, COMENTAR Y DIFUNDIR (clic aquí para descargar)

También descarga el reglamento que se quizo imponer en 2006 en http://coordinaciondevocacionales.blogspot.com el cual gracias a la movilización se pudo derogar.

----ASAMBLEAS---

ESIA-ZACATENCO:

Los compañeros de la CEP (ESIA-Zacatenco http://www.cepipn.blogspot.com/) están enviando información importante acerca del nuevo intento de reformar el RGE del IPN. En la ESIA ZACATENCO Martes 11 de mayo a las 13:00 y 16:30 tendremos reuniones en el Lobby del Auditorio de la ESIA; para discutir el asunto sobre la propuesta de reglamento que mañosamente nos dan a conocer en dias de puentes y con un tiempo de consulta muy corto. Lo planeado es se puedan definir acciones a realizar al día siguiente durante las reuniones de autoridades , en estos momentos compañeros de la CEP, se encuentran realizando un comparativo entre el reglamento vigente y el de la propuesta, en cuanto las tengamos las estaremos enviando por este medio.

ESE:

¡¡Confirmado, la asamblea en la ESE sera el dia martes al parecer en la mañana a las 8 am (por confirmar el horario) y en la tarde a las 5:30 pm. en la mañana será en el auditorio Lenin y en la tarde en las jardineras de la escuela!!

Seria de mucha ayuda que nos apoyaran a difundir la asamblea

ADJUNTAMOS EL >>DOCUMENTO (clic aquí para descargar)<< QUE YA ANDA CIRCULANDO

¡ORGANIZA UNA ASAMBLEA EN TU ESCUELA!

"El pasado 3 de mayo la Dirección General convocó a todas las autoridades del politécnico para presentarles la propuesta del Nuevo Reglamento General de Estudios, con la finalidad de que se difunda y se promueva la participación de la comunidad politécnica para generar propuestas de modificación que atiendan los intereses de todos los que conformamos esta institución.Anexamos el Reglamento General de Estudios con la finalidad de que se lea, se reflexione y se piense en modificaciones, las cuales podrá plantear en la plataforma Moodle del IPN.Para ello, siga las instrucciones abajo señaladas.UNIDAD DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y CAMPUS VIRTUAL. Sí no puede ver este boletín correctamente probablemente su administrador de correo bloqueó las imágenes y los vínculos, para visualizarlo correctamente de click.

¿Que renuncie Calderón?

de Pedro Miguel

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Facebook y Twitter hierven. Allí es posible encontrar, en cuestión de días, de horas y hasta de minutos, eco a convocatorias ciudadanas plausibles; en esos sistemas aflora, con facilidad pasmosa, el sentido común, la mayoría de las veces contrario a la sinrazón de Estado que padecemos y que es, en el fondo, fachada de una razón meramente financiera, cauce para negocios lícitos o no tanto. Al igual que otros, el llamado a juntar un millón de firmas en demanda de la renuncia de Felipe Calderón a su cargo malhabido ha sido muy exitoso: en cosa de 20 días ha recibido cerca de 140 mil adhesiones.

El éxito –incluso mayor al que tuvo el exhorto a boicotear esa inmundicia ética y fiscal llamada Teletón– es un pálido reflejo de los agravios perpetrados por el político michoacano en 37 meses de ejercicio autoritario, depredador, insensible y torpe del poder. En ese lapso, Calderón no ha cumplido nada de lo que prometió y, en cambio, ha llevado al país a simas sin precedentes de violencia, miseria, arbitrariedad, corrupción, desempleo y, en suma, desesperanza. El calderonato se ha conducido con mala fe y mendacidad desde que era candidatura inflada, luego impuesta en Los Pinos por los poderes constitucionales y por los fácticos; a esas características se agrega la subsecuente inoperancia presidencial, que ha desembocado en catástrofe y que da motivo de alarma y exasperación hasta entre las filas de quienes lo pusieron. La petición de renuncia está, pues, plenamente justificada y en el país pululan los motivos para desear una abreviación de esta desventura sexenal.

El dinamismo y la fluidez de la circunstancia hacen pensar que muchas cosas antes impensables son, hoy en día, posibles: puede ser que no pase nada pero podría ocurrir, también, que una iniciativa en principio aislada y poco relevante en términos demográficos se volviera una bola de nieve y que fuésemos testigos de una dimisión presidencial bajo la presión de un clamor social generalizado.

Que renuncie Calderón. Sea. Imaginémoslo. Y después, por ejemplo, algo así: la negociación acelerada –uno quiere pensar que aún no ha ocurrido o que no está ocurriendo– entre los verdaderos capos de los poderes fácticos y el remplazo del defenestrado por un nuevo consejero delegado de los verdaderos mandantes, es decir, de la oligarquía mediática, política y empresarial, con el apelativo que gusten: Gómez Mont, Ortiz Mayagoitia o Manlio Fabio, o cualquier otro; de esa forma, el poder real se habría liberado de un lastre, obtendría una oportunidad de oro para ensayar su recomposición y dejaría a la sociedad fascinada con un triunfo de humo, con un desahogo en falso tras del cual el único cambio sería el del nombre del ocupante de Los Pinos. Claro que los sucesos también podrían tomar un curso distinto al sugerido.

Sin afán de minimizar el saldo horroroso del calderonato, no debiera olvidarse que hay vías de acción más sustanciales que un recambio presidencial: el desarrollo de formas perdurables de organización de la sociedad para que ésta pueda hacer realidad, en cualquier circunstancia, y sea quien sea el gerente en turno, el precepto del artículo 39 constitucional: La soberanía nacional reside esencial y originariamente en el pueblo. Todo poder público dimana del pueblo y se instituye para beneficio de éste. El pueblo tiene en todo tiempo el inalienable derecho de alterar o modificar la forma de su gobierno. En otros términos: en ausencia de un tejido organizativo sólido que garantice, desde abajo, el control de los ciudadanos sobre las instituciones –poderes de la Unión, gubernaturas, entidades autónomas, partidos...–, un recambio presidencial no garantiza, por sí mismo, que se instauren las condiciones para reconstruir el país de la situación ruinosa en que lo han dejado los gobiernos de la mafia político-empresarial que se han sucedido de 1988 en adelante.

Reflexiones aparte, la renuncia de Calderón sería un motivo de alivio, y hasta de alborozo, para muchos millones de mexicanos, y también podría ser que con ella se presentara la posibilidad de empezar a reparar el magno desbarajuste que ha provocado.
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URGE APOYO A VOCA 1¡¡¡¡¡‏

C. Presidente Felipe Calderon Hinojosa

Autoridades SEP, IPN y Comunidad en General.

Alumnos, docentes y personal administrativo y de apoyo del cecyt 1 Gonzalo Vazquez Vela del Instituto Politécnico Nacional hemos decidido cerrar pacificamente las instalaciones de este plantel ya que este viernes 27 de noviembre del 2009 fue ratificado como director Fidel Pineda por parte del director general del IPN el Dr. Villa Rivera por otros 3 años más, de los cuales ya estamos cansados de tanta corrupción, nepotismo, acoso sexual, acoso laboral, malos manejos de presupuesto federal, escuela privada los sábados, demandas de personal nunca contestadas por autoridades del IPN, autoritarismo y represalias de funcionarios a cargo de Fidel Pineda, manejo de calificaciones de forma conveniente, alumnos amenazados y acosados constantemente, entre tantas irregularidades; por tal motivo deseamos informar a la opinión pública, autoridades federales y del IPN, compañeros y alumnos de todo el IPN, así como padres de familia que deseamos la destitución de Fidel Pineda como director del cecyt 1 y todos sus funcionarios en turno, así como respeto a nuestras garantias individuales y laborales y terminar con la represión, ya que hemos sido amenazados por tomar acciones como esta por el bien de nuestros alumnos y la calidad del cecyt 1 y sobre todo del Instituto Politécnico Nacional.

Atte. comunidad estudiantil, docente, administrativa del CECyT 1 IPN

SOLICITAMOS EL APOYO DE TODA LA COMUNIDAD POLITECNICA YA QUE SE HAN GIRADO INSTRUCCIONES HACIA NOSOTROS PARA QUE ESTE LUNES 30 DE NOVIEMBRE SE LEVANTEN ACTAS LABORALES A TODOS NOSOTROS POR PARTE DEL ABOGADO GENERAL. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡SOLICITAMOS SU APOYO A LAS 7 DE LA MAÑANA EN EL PLANTEL DEL CECYT 1 UBICADO EN AV. 510 No 1000 COL. EJIDO SAN JUAN DE ARAGON DEL. GUSTAVO A MADERO.

Asamblea Politécnica 26 de noviembre 13h

Asamblea Politécnica 26 de noviembre 13h

en la Escuela Superior de Economía
en el salón de usos múltiples (junto al estacionamiento)

Asuntos a tratar (con base en la asamblea anterior):

1. Acuerdos de la Asambelea Nacional de la Resistencia Popular
por el reestablecimiento de Luz y Fuerza, la reinstalación de los trabajadores del SME
y el cumplimiento de su contrato colectivo.

2. Por la defensa y el rescate del IPN en favor del Pueblo, en particular, ante el nombramiento
de nuevo Director General.




Agregamos el informe presentado a la ANRP y el informe de Escom.

Informe de la Asamblea Politécnica

del 18 de noviembre de 2009

Realizada en la Escuela Superior de Economía del IPN (ESE). La asamblea fue convocada el 11 de noviembre, por parte de la mayoría de los contingentes politécnicos asistentes al mitin del Zócalo.

A la Asamblea Nacional de Resistencia Popular:

En la asamblea politécnica que presenta este informe, participaron estudiantes y profesores de las delegaciones sindicales de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) y de la ESE, así como integrantes de las comunidades de las siguientes escuelas: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), unidades Zacatenco y Azcapozalco; Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), unidad Ticomán; Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (CICS) unidad Santo Tomás; Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA); Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA), Escuela Superior de Cómputo (ESCOM), Vocacionales 8 y 14, así como el Centro de Estudios Tecnológicos 1.

Informe de la participación politécnica en el paro nacional

ESIA Zacatenco. Toma de instalaciones y cierre total acordado mediante asamblea.

ESIME Zacatenco. Paro acordado en asamblea de trabajadores y estudiantes.

ESIME Azcapozalco. Los estudiantes pararon las actividades escolares de las 7:00 hasta aproximadamente las 10:30.

ESIME Culhuacán. Hubo paro hasta las 18 horas, con participación de estudiantes y la delegación sindical de profesores.

ESIQIE. Paro total de clases, acordado mediante consulta en urnas.

ESE. Paro de actividades escolares. En el turno matutino se realizó una consulta entre 760 alumnos. El 60 por ciento apoyó el cese de actividades. En la tarde una asamblea ratificó dicho acuerdo, con presencia de electricistas. Hubo amenazas por parte de la dirección del plantel. La delegación sindical de profesores participó en las actividades. Se organizaron dos marchas por las instalaciones del casco de Santo Tomás el 11 de noviembre por la mañana.

ENCB. paro de 7 de la mañana a las 2 de la tarde organizada mediante una asamblea de los tres sectores y realizada principalmente por las delegaciones sindicales de profesores y trabajadores de apoyo y asistencia a la educación.

UPIICSA. falta colectiva de trabajadores y profesores.

ESIA Ticomán. Hubo asamblea, el 70% de los asistentes apoyó las propuestas.

En otras escuelas se impulsó el paro, se llevaron a cabo faltas individuales y se participó en las acciones.

Participación en las marchas

Partiendo de La Raza: ESIME – Zacatenco, ESIA-Zacatenco, ESIQIE, ESCOM. Partiendo de la Normal: ENCB, ESE.

Adicionalmente en la Escuela Superior de Economía se está llevando a cabo una colecta económica con las siguientes propuestas de aportación para los profesores de Tiempo Completo, $300.00; de medio a tres cuartos de tiempo, $200.00; menos de medio tiempo $100.00

Elementos de balance

Sobre el paro en el IPN

Hubo un impacto importante aunque hace falta redoblar el esfuerzo y coordinar mejor las fuerzas a escala del Politécnico. Se incorporaron nuevos contingentes de estudiantes que no habían participado en movimientos y ahora se lanzan a la lucha.

La falta de respeto a los derechos constitucionales y la represión contra la comunidad politécnica, especialmente por parte de la policía auxiliar del DF que ocupa las instalaciones del IPN, son un obstáculo importante para la organización y la participación, por lo que en el IPN, simultáneamente con la lucha nacional, luchamos por hacer respetar las garantías constitucionales en nuestra institución.

ASAMBLEA POLITÉCNICA MIÉRCOLES 18 DE NOVIEMBRE

ASAMBLEA POLITÉCNICA

MIÉRCOLES 18 DE NOVIEMBRE

Lugar: Auditorio Lenin de la Escuela Superior de Economía ubicada en el Casco de Santo Tomas

Hora: 1 PM

L@s diferentes compañer@s del Instituto Politécnico Nacional que asistimos a la marcha que llegó al Zócalo capitalino el 11 de Noviembre (ENCB, ESE, ESIME Azcapotzalco, UPIICSA, Vocacional 6, ESIA Zacatenco, ESIA Ticomán), en el marco del paro cívico nacional convocado por distintos sindicatos, organizaciones sociales, estudiantes y el pueblo trabajador, vimos la necesidad de reunirnos para discutir las próximas acciones a realizar en el Politécnico. La situación actual dentro del IPN y a nivel nacional es muy preocupante por lo es bien importante asistir a la asamblea el miércoles 18 de Noviembre en la ESE.

APOYO TOTAL A LOS TRABAJADORES DEL SME.

RECHAZO AL NUEVO MODELO EDUCATIVO DEL IPN

NO A LA RIEMS

EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y GRATUITA: NO AL COBRO DE CUOTAS EN EL IPN.

ALTO A LA REPRESIÓN EN EL POLITÉCNICO